什么是儿童早期发展？

关于儿童早期发展，首都儿童研究所的李辉老师在2005年给出过这样的答案：

早在1948年WHO宪章提出了健康的定义：健康不仅要消除疾病和损伤，更要实现生理、心理和社会能力等综合素质的完好状态。

 这一定义将健康的概念从控制疾病，扩展到了人体的综合素质，包括生理和心理。儿童健康的概念还应该增加儿童发育这一内涵。

 儿童是文化、社会价值观的代代传递者和国家建设的后备军，是人类的未来和希望所在。培养身心健康、和谐发展的一代新人是推进社会进步和人类发展的战略任务。

       1990年世界儿童问题首脑会议通过了“儿童生存、保护和发展世界宣言”，迈尔斯博士代表联合国教科文组织在会议上提出，拯救生命的斗争应该和使生命有意义的努力同步进行，即生存和发展并重的新概念。

        世界上技术先进的国家早就十分重视儿童早期发展，把它放在国家可持续发展和人力资源开发的首位。而发展中国家，在争取儿童生存权的同时也应关注儿童智力和社会适应能力的全面发展。

儿童早期是人的生理、心理发展的关键时期。为儿童成长提供必要的条件，给予儿童必需的保护、照顾和良好的教育，将为儿童一生的发展奠定重要基础。

       千年宣言目标———让每个儿童拥有最佳的人生开端

        2001年联合国秘书长安南明确指出：

        每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应接受良好的基础教育；每个儿童都应有机会充分发挥自身潜能，成为一名有益于社会的人。

       儿童早期发展包括：（１）体格发育、（2）心理行为发育。

      儿童早期综合发展内容：健康、营养、教育、保护、环境

上海贝高儿童早期发展管理系统包含“硬件+软件+服务”三位一体的管理系统，通过儿童生长发育、儿童营养、儿童心理等方面的综合干预，充分开发儿童潜能，促进儿童体格、心理、认知、情感和社会适应能力的全面发展，实现儿童语言、认知、心理等障碍疾病的早预防、早发现、早干预，大大降低时间及财物成本，最大程度为孩子的健康与成长保驾护航。

生长发育检测设备

全电子、高精度，一站式全自动测量0-3岁婴幼儿和3-18岁儿童的身高、体重和坐高，带无线蓝牙传输功能，自动传输至系统、平台。

儿童早期发展综合管理系统

针对0-18岁儿童早期发育评估，全面精准60项儿童综合测评、8大类儿童常规检、体弱儿管理及营养指导、8大儿童早期发育专项管理及专业的高危儿管理功能。

个性化指导方案

专业的指导建议模板，指导类别、指导内容丰富，在临床规范基础上，可以落地的模板，方便临床使用，方便家长指导。